Educação de Campo Alegre trabalha na atualização do Plano Municipal da Primeira Infância

A Prefeitura Municipal de Campo Alegre, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), segue fortalecendo as políticas públicas voltadas à garantia dos direitos das crianças e ao desenvolvimento da Educação Infantil no município. Dentro desse compromisso, foi realizada na tarde desta quarta-feira, uma reunião voltada ao processo de atualização do Plano Municipal da Primeira Infância (2019-2029), instituído pela Lei nº 914/2019.

O encontro reuniu representantes do Grupo Gestor da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), integrantes do Comitê Intersetorial pelos Direitos da Infância e Adolescência (CIDIA), representantes do Selo UNICEF e ABRINQ (2025-2028), além de técnicos da Secretaria Municipal de Educação.

A reunião teve como objetivo iniciar a revisão e atualização das ações da Política da Educação presentes no Plano Municipal da Primeira Infância, considerando o recorte étnico-racial e as diretrizes voltadas à promoção da equidade na Educação Infantil. Como base para as discussões, foi utilizado o Caderno PIA nº 02 - Primeiras Infâncias Negras e Educação Infantil, documento que orienta práticas pedagógicas e estratégias voltadas à valorização da diversidade e ao fortalecimento da educação antirracista desde os primeiros anos da infância.

Durante o encontro, foram apresentados documentos de estudo, revisão e embasamento teórico que irão subsidiar a construção de novas estratégias educacionais a serem executadas na Educação Infantil da rede municipal de ensino.

A Secretaria Municipal de Educação destacou que outros encontros serão realizados nos próximos meses, dando continuidade ao processo de atualização do Plano Municipal da Primeira Infância, garantindo que o documento esteja em consonância com as demandas e diretrizes estabelecidas para a edição do Selo UNICEF e ABRINQ 2025-2028, fortalecendo cada vez mais as políticas públicas voltadas à infância e à promoção da equidade educacional no município.